Objectif : Confronter les élèves à l'obtention des données scientifiques de terrain jusqu'à leur utilisation, rencontrer des acteurs, des métiers, prendre conscience de l'interdépendance des acteurs, des ressources et des conditions climatiques, et prendre conscience de la réalité du réchauffement climatique au travers d'un exemple local
Age des enfants/jeunes : lycéens en terminale
Lieu : Ecrins (05)
Action portée par : lycée Aristide Briand (Gap) en partenariat avec le Parc national des Écrins. Projet suivi par la cinémathèque de montagne qui réalise, avec les élèves, un documentaire sur cette expérience particulière (voir l'encadré ci-dessous "Climat : le film des lycéens")
Activités : collecte, tri, organisation, utilisation de données en lien avec le réchauffement climatique, rencontres d’acteurs, exemples concrets et locaux…
Quels sont les indicateurs du changement climatique ? C'est en s'appuyant sur des exemples concrets et locaux, en partenariat avec le Parc national des Écrins, que ce projet a été construit pour un groupe de 14 élèves en terminale S au lycée Aristide Briand à Gap. En lien avec les cours de maths et S.V.T. (sciences et vie de la terre), il s'inscrit dans le cadre d'un atelier pédagogique spécifique encadré pendant l'année 2015-2016. Ce projet original est suivi par la cinémathèque de montagne qui réalise, avec les élèves, un documentaire sur cette expérience particulière. (Le film réalisé avec la cinémathèque de montagne sera diffusé lors des "Rencontres du cinéma de montagne" à Gap le vendredi 13 novembre à 14h00 pendant la séance réservée aux scolaires du département).
Les objectifs du projet :
• confronter les élèves à l'obtention des données scientifiques de terrain jusqu'à leur utilisation,
• rencontrer des acteurs, des métiers autour d'une structure partagée : le Parc national des Écrins,
• prendre conscience de l'interdépendance des acteurs, des ressources et des conditions climatiques,
• prendre conscience de la réalité du réchauffement climatique au travers d'un exemple local.
La découverte des acteurs et métiers est un élément supplémentaire, en lien avec l'orientation des études post bac des TS. Le point de départ le plus important est d'assister aux travaux de mesures réalisés par les agents du Parc national.
Les objectifs pédagogiques étant résolument scientifiques, les travaux portent essentiellement sur :
• l'obtention de données (choix des paramètres mesurés/observés, choix des sites, problèmes rencontrés, limites...),
• le tri des données (aberrations, choix, distribution, validation),
• l'organisation des données (tableaux, graphiques, moyennes, lissages),
• leur utilisation croisée dans la résolution des problématiques (année 2003, 2011 par rapport aux autres par exemple).
Pour démarrer cette étude, un groupe des lycéens a réalisé une enquête sur l'un des alpages sentinelles des Écrins lors d'une rencontre avec les professionnels impliqués dans l'estive. Le mardi 7 septembre, accompagnés de leur professeur, Sébastien Pardonneau, et de la Cinémathèque de montagne, ils sont montés sur l'alpage de Crouzet pour rencontrer le berger et un agent du Parc national des Écrins. Leurs pratiques et leur vécu en montagne ainsi que les études menées sur les alpages sentinelles étaient au cœur des entretiens.
Lire la suite de l'article (photo CIM - www.ecrins-parcnational.fr) (mis en ligne en septembre 2015)
Climat : le film des lycéens
Le documentaire réalisé avec les lycéens de Gap dans le cadre d'un projet pédagogique sur le réchauffement climatique est terminé. Il a été diffusé lors des Rencontres de la cinémathèque de montagne au Quattro le 13 novembre à l'occasion de la séance destinée au public scolaire. L'alpage, le glacier... et le Quattro ! Des moments forts et importants dans la vie des quinze lycéens qui ont participé à ce projet original, avec leur professeur de SVT, pour comprendre au plus près de la réalité, quels sont les indicateurs du réchauffement climatique. Le film, réalisé par Gilles Charansol et la Cinémathèque, retrace une partie du projet. Il a été présenté et désormais, les élèves continuent de travailler sur les données qui ont été collectées.
En savoir +, voir le film (www.ecrins-parcnational.fr) (mis en ligne en décembre 2015)
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