Comprendre le changement climatique : pédagogie en altitude !
Thématiques :
Alpage / pastoralisme, Changement climatique, Flore, Glaciers, Jeunes , Montagne
Court résumé de l'annonce :
Des lycéens en terminale scientifique expérimentent la collecte d'indicateurs du réchauffement climatique, avec l'appui des agents du Parc national des Écrins. Autour de l'évolution de la végétation, ils ont enquêté sur l'un des alpages sentinelles des Écrins. Si les conditions le permettent, ils iront également au glacier Blanc. Un projet original qui fait l'objet d'un documentaire tourné avec la cinémathèque de montagne.
Annonce complète :
Quels sont les indicateurs du changement climatique ?
C'est en s'appuyant sur des exemples concrets et locaux, en partenariat avec le Parc national des Écrins, que ce projet a été construit pour un groupe de 14 élèves en terminale S au lycée Aristide Briand à Gap. En lien avec les cours de maths et S.V.T. (sciences et vie de la terre), il s'inscrit dans le cadre d'un atelier pédagogique spécifique encadré pendant l'année 2015-2016.
Ce projet original est suivi par la cinémathèque de montagne qui réalise, avec les élèves, un documentaire sur cette expérience particulière. (Le film réalisé avec la cinémathèque de montagne sera diffusé lors des "Rencontres du cinéma de montagne" à Gap le vendredi 13 novembre à 14h00 pendant la séance réservée aux scolaires du département).
Les objectifs du projet :
La découverte des acteurs et métiers est un élément supplémentaire, en lien avec l'orientation des études post bac des TS.
Le point de départ le plus important est d’assister aux travaux de mesures réalisés par les agents du Parc national.
(...)
Pour démarrer cette étude, un groupe des lycéens a réalisé une enquête sur l'un des alpages sentinelles des Écrins lors d'une rencontre avec les professionnels impliqués dans l’estive. Le mardi 7 septembre, accompagnés de leur professeur, Sébastien Pardonneau, et de la Cinémathèque de montagne, ils sont montés sur l'alpage de Crouzet pour rencontrer le berger et un agent du Parc national des Écrins. Leurs pratiques et leur vécu en montagne ainsi que les études menées sur les alpages sentinelles étaient au cœur des entretiens.
Les questions, préparées bien en amont avec leur professeur et la cinémathèque, ont porté sur l'alpage en lui-même, sur son fonctionnement, sa gestion, les différentes contraintes vécues par le berger et l'importance de la météo pour la végétation et la conduite du troupeau.
Clotilde Sagot, technicienne de l'environnement au Parc national a ensuite montré aux élèves les différents dispositifs d'étude mis en place sur l'alpage pour suivre le déneigement et la phénologie de la végétation.
Les différences enregistrées selon les années en matière de déneigement et de phénologie ont illustré utilement cette explication.
(...)
Les élèves ont pu également rencontrer sur son exploitation Laurent Giraud, éleveur à Eygliers, qui envoie des brebis sur l'alpage de Crouzet. Il leur a expliqué l'importance de l'alpage pour le fonctionnement de son exploitation.
Dans les exploitations de montagne, la part de l'alpage dans l'alimentation du troupeau varie entre 25 et plus de 50 % selon les alpages. Ces espaces sont donc particulièrement importants pour le fonctionnement des élevages.
Bilan de masse au glacier Blanc :
L'autre partie du groupe va participer aux relevés sur site nécessaires pour établir le bilan de masse du glacier Blanc : 8 élèves seront encadrés par des professionnels qualifiés lors du relevé des balises sur le glacier. Le projet initial d'organiser cette sortie les 14 et 15 septembre a dû être reporté en raison des conditions climatiques du week-end et des chutes de neige en altitude... À suivre !
(photo CIM - www.ecrins-parcnational.fr)
1er lien : en savoir plus, voir les photos
2ème lien : article paru sur le sujet - média haut-alpin
C'est en s'appuyant sur des exemples concrets et locaux, en partenariat avec le Parc national des Écrins, que ce projet a été construit pour un groupe de 14 élèves en terminale S au lycée Aristide Briand à Gap. En lien avec les cours de maths et S.V.T. (sciences et vie de la terre), il s'inscrit dans le cadre d'un atelier pédagogique spécifique encadré pendant l'année 2015-2016.
Ce projet original est suivi par la cinémathèque de montagne qui réalise, avec les élèves, un documentaire sur cette expérience particulière. (Le film réalisé avec la cinémathèque de montagne sera diffusé lors des "Rencontres du cinéma de montagne" à Gap le vendredi 13 novembre à 14h00 pendant la séance réservée aux scolaires du département).
Les objectifs du projet :
- confronter les élèves à l’obtention des données scientifiques de terrain jusqu’à leur utilisation,
- rencontrer des acteurs, des métiers autour d’une structure partagée : le Parc national des Écrins,
- prendre conscience de l’interdépendance des acteurs, des ressources et des conditions climatiques,
- prendre conscience de la réalité du réchauffement climatique au travers d’un exemple local.
La découverte des acteurs et métiers est un élément supplémentaire, en lien avec l'orientation des études post bac des TS.
Le point de départ le plus important est d’assister aux travaux de mesures réalisés par les agents du Parc national.
(...)
Pour démarrer cette étude, un groupe des lycéens a réalisé une enquête sur l'un des alpages sentinelles des Écrins lors d'une rencontre avec les professionnels impliqués dans l’estive. Le mardi 7 septembre, accompagnés de leur professeur, Sébastien Pardonneau, et de la Cinémathèque de montagne, ils sont montés sur l'alpage de Crouzet pour rencontrer le berger et un agent du Parc national des Écrins. Leurs pratiques et leur vécu en montagne ainsi que les études menées sur les alpages sentinelles étaient au cœur des entretiens.
Les questions, préparées bien en amont avec leur professeur et la cinémathèque, ont porté sur l'alpage en lui-même, sur son fonctionnement, sa gestion, les différentes contraintes vécues par le berger et l'importance de la météo pour la végétation et la conduite du troupeau.
Clotilde Sagot, technicienne de l'environnement au Parc national a ensuite montré aux élèves les différents dispositifs d'étude mis en place sur l'alpage pour suivre le déneigement et la phénologie de la végétation.
Les différences enregistrées selon les années en matière de déneigement et de phénologie ont illustré utilement cette explication.
(...)
Les élèves ont pu également rencontrer sur son exploitation Laurent Giraud, éleveur à Eygliers, qui envoie des brebis sur l'alpage de Crouzet. Il leur a expliqué l'importance de l'alpage pour le fonctionnement de son exploitation.
Dans les exploitations de montagne, la part de l'alpage dans l'alimentation du troupeau varie entre 25 et plus de 50 % selon les alpages. Ces espaces sont donc particulièrement importants pour le fonctionnement des élevages.
Bilan de masse au glacier Blanc :
L'autre partie du groupe va participer aux relevés sur site nécessaires pour établir le bilan de masse du glacier Blanc : 8 élèves seront encadrés par des professionnels qualifiés lors du relevé des balises sur le glacier. Le projet initial d'organiser cette sortie les 14 et 15 septembre a dû être reporté en raison des conditions climatiques du week-end et des chutes de neige en altitude... À suivre !
(photo CIM - www.ecrins-parcnational.fr)
1er lien : en savoir plus, voir les photos
2ème lien : article paru sur le sujet - média haut-alpin
Site Internet :
http://www.ecrins-parcnational.fr/actualite/comprendre-changement-climatique-pedagogie-altitude
Site Internet :
http://www.dici.fr/actu/2015/09/13/hautes-alpes-eleves-d-un-lycee-participer-l-etude-de-masse-glacier-blanc-642898
Date de début de parution (= fiche devient visible sur le site) :
24.09.2015
Date de fin de parution (= fiche disparaît du site) :
24.12.2015
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