Description : Le Fonds européen de développement régional (FEDER) a pour vocation de renforcer la cohésion économique et sociale dans l'Union européenne en corrigeant les déséquilibres entre ses régions.
Le FEDER accorde par ailleurs une attention particulière aux spécificités territoriales. Son action vise à pallier les problèmes économiques, environnementaux et sociaux dans les villes, en privilégiant le développement urbain durable. (...) Les zones présentant des handicaps géographiques naturels (régions insulaires, montagneuses ou peu peuplées) bénéficient d'un traitement privilégié. (...)

Programme Opérationnel Interrégional FEDER Alpes 2014-2020 - France
• Description du programme
- Objectifs principaux
Le programme opérationnel interrégional du FEDER «Massif des Alpes» se concentre sur la mise en œuvre d'une stratégie pour le développement des ressources naturelles et humaines des Alpes ainsi que sur la gestion des risques naturels dans les Alpes. Cette stratégie vise à améliorer l'attractivité de cette région et à garantir une croissance durable. Ce programme couvre deux région: Rhône-Alpes et Provence-Alpes-Côte d'Azur.
- Priorités de financement
Le programme se concentrera sur trois grandes priorités:

• Préserver et rationaliser la protection des ressources culturelles et naturelles des Alpes
• Exploiter le potentiel économique de l'industrie du bois dans les Alpes
• Améliorer la gestion des risques naturels sur le territoire des Alpes

• Priorités thématiques

• TA - Assistance technique
• TO3 - Compétitivité des PME
• TO5 - Changement climatique et prévention des risques
• TO6 - Environnement et efficacité des ressources

Thématiques : Changement climatique, Environnement, Montagne, Risques naturels, AUTRES

Échelle géographique : Régionale

Secteur : Public

Nature de l'aide : Financière

Site Internet : http://ec.europa.eu/regional_policy/fr/funding/erdf/

Site Internet : http://ec.europa.eu/regional_policy/fr/atlas/programmes/2014-2020/france/2014fr16rfop001

Description : Les bourses déclics jeunes de la Fondation de France aident des jeunes à réaliser leur vocation dans les domaines les plus divers (art, artisanat, culture, sciences, techniques, action sociale, humanitaire, environnement...).

En 1975, grâce à la généreuse donation de la collection d'oeuvres d'art de Léon Salavin et Jeanne Fournier, son épouse, ont été créés au sein de la Fondation de France, les Prêts d'honneur aux jeunes, regroupés aujourd'hui avec d'autres aides sous le nom des bourses déclics jeunes de la Fondation de France.

Dans l'esprit du couple Salavin-Fournier, ce qui importe, c'est autant de donner un coup de pouce financier que de soutenir l'idée d'entreprendre, d'encourager l'initiative des jeunes pour les aider à trouver leur place dans la société. Ils insistent donc auprès de la Fondation de France pour que ces bourses s'appellent les Prêts d'honneur aux jeunes.

Les lauréats sont ainsi incités à soutenir à leur tour, une fois les obstacles surmontés, d'autres jeunes passionnés, en faisant un don à cette action ou en offrant leur compétence, leur expertise au sein de l'association des anciens lauréats (Itinéraires).

Conscients qu'on ne peut laisser les jeunes sans perspectives, sans projets mobilisateurs, sans vision d'avenir, d'autres mécènes ; parmi lesquels Hélène Leclerc, le fonds Unitiative - s'associent à l'action des Salavin-Fournier en créant à leur tour leurs Bourses déclics jeunes sous l'égide de la Fondation de France.

Thématiques : Environnement, Jeunes , Patrimoine culturel, AUTRES

Échelle géographique : Nationale

Secteur : Public

Nature de l'aide : Financière

Source : Fondation de France

Conditions : Jeunes âgés de 18 à 30 ans ayant une véritable vocation et et souhaitant présenter un projet personnel ouvert sur les autres ou original.

Il est essentiel que le jeune ait à son actif des actions ou productions témoignant de l'état d'avancement du projet : expositions, concerts, publications, conférences, etc.

Téléphone : 01 44 21 31 00

Site Internet : https://www.fondationdefrance.org/fr/bourses-aux-jeunes

Description : Publication de l'inventaire des financements pour l'éducation à l'environnement et au développement durable coordonné dans le cadre du groupe de travail Financement de l’espace régional de concertation ERC-EEDD.
Le but de cet inventaire est d’informer et d’accompagner les porteurs de projet dans leur recherche d’aides et de financements. Il vise à faciliter la mise en oeuvre de ces projets, le développement de l’EEDD et les partenariats entre acteurs. Les porteurs de projets ciblés par ce guide sont tous les acteurs de l’EEDD : les associations, les enseignants, les animateurs, les entreprises, les collectivités. Il permet d’identifier les financements, les modalités et procédures d’attribution et, dans certains cas, de repérer la personne référente qui pourra vous renseigner davantage.
En page 73 de ce document, vous trouverez une fiche "Appel à contribution". Afin de poursuivre la démarche participative engagée dans cet inventaire, si vous avez connaissance d’aides ou de financements pour l’EEDD, vous pouvez compléter cette fiche et nous la retourner.
Téléchargez le document (PDF - novembre 2015) en lien 1.
Plus d'infos sur l’Espace Régional de Concertation en matière d’Éducation à l’Environnement pour un Développement Durable (ERC-EEDD) en Rhône-Alpes en lien 2.

Thématiques : Développement durable, Elus / décideurs, Environnement, AUTRES

Échelle géographique : Régionale

Secteur : Public

Nature de l'aide : Financière

Forme de l'aide : L’espace régional de concertation en matière d’éducation à l’environnement pour un développement durable (ERC-EEDD) Rhône-Alpes a réalisé un état des lieux des dispositifs de soutien financier aux actions d’EEDD : projets éducatifs en milieu scolaire et d’éducation non formelle, information, sensibilisation et formation de tous les publics, à tous les âges.

Source : L'ERC-EEDD Rhône-Alpes est l’aboutissement d’une démarche de concertation partagée par le monde associatif et les institutions régionales. Une convention cadre, signée en 2009, formalise cette synergie afin de poursuivre le partenariat déjà engagé. Elle confirme et renforce également la collaboration et la concertation entre ses signataires, dans les domaines de l’EEDD.
Sont membres de l’ERC-EEDD et signataires de la convention cadre :
• La Préfecture de Région pour les services régionaux de L’État (DREAL, Service régional de formation et développement de la DRAAF, DRJSCS),
• Le Rectorat de l'Académie de Lyon,
• Le Rectorat de l'Académie de Grenoble,
• La Région Rhône-Alpes,
• L’agence de l’eau Loire-Bretagne,
• L’agence de l’eau Rhône Méditerranée Corse,
• L’ADEME,
• Le GRAINE Rhône-Alpes
(...)

Conditions : Diverses conditions et critères d’éligibilité en fonction des projets.

Nom du contact : Benoît René

Email : benoit.rene@graine-rhone-alpes.org

Téléphone : 0482535014

Site Internet : http://www.graine-rhone-alpes.org/DOC/ERC/ERC-EEDDGuideFin.pdf

Site Internet : http://www.graine-rhone-alpes.org/index.php/component/content/article/18/47-lespace-regional-de-concertation-eedd.html

Commentaires : Inventaire de 76 pages.

Description :

Le Fonds National d'Aménagement
et de
Développement du Territoire a pour objectif de
participer au financement des opérations
concourant de façon prioritaire :
• 
  à la création
  d'emplois,
• à l'amélioration des
  services rendus
  aux populations et de l'environnement des
  entreprises,
• à l'organisation et à
  l'animation
  des territoires,
• à leur attractivité et
  au
  développement local.

br>


Le FNADT intervient en
compléments des fonds publics (crédits des
collectivités territoriales par exemple) et privés
mobilisés pour ces opérations et sert de
contrepartie aux Fonds Structurels Européens.
Les aides au fonctionnement ne peuvent être
reconduites automatiquement et doivent faire
l'objet d'un examen annuel (les conditions d'un
soutien financier portant sur plusieurs années
peuvent toutefois être prévues.)

Ce fonds est composé de
deux sections, l'une générale, l'autre locale,
financées par le budget du ministère en charge
de l'aménagement du terrritoire, comme suit :



• SECTION GÉNÉRALE : br>
  Elle contribue au fiancement de la
  politique nationale d'aménagement du
  territoire et plus particulièrement des
  programme proposés par la DATAR à caratère
  expérimental ou innovant susceptibles d'être
  généralisés et au soutien aux structures de
  développement local. Certaines opérations
  dont l'intérêt est régional peuvent aussi être
  prises en charge par cette section, si
  l'intervention est trop importante pour être
  financées par la section locales.
  li>
  
• SECTION LOCALE :
  
  -
  Section contractualisée : correspondant à la
  part financée par l'État dans le volet territorial
  des contrat de plan État-Région pour appuyer
  les projets de territoire (projets
  d'agglomérations, de PAYS, de Parcs Naturels
  Régionaux).
  
  -Section 'libre' : partie
  non contractualisée à l'usage des préfets et
  destinée au financement des opérations
  d'aménagement et de développement durable
  promu par les acteurs locaux, notamment dans
  le cadre intercommunal.
  

Forme de l'aide : Subvention

Source : État / Région

Conditions :
Les Préfets de région (Secrétariat Général
pour les Affaires Régionales) assurent la
coordination opérationnelle de l'instruction
des opérations présentées à la section
générale et locale du fonds.


Le dépôt du dossier se fait auprès du préfet de
chaque département qui le transmet pour avis
au service régional instructeur. br>
Chaque dossier
complet revêtu de tous les avis y compris celui
du Trésorier Payeur Général (avis à partir d'une
analyse approfondie des aspects économiques
et financiers du projet).



Les préfets de région sont seuls habilités
à
transmettre à la DATAR les dossiers en état, de
la section générale, assortis de leur avis
circonstancié et classés par ordre de priorité.
Seuls sont recevables ceux portant sur des
opérations comportant un plan de financement
achevé et susceptible d'être engagées
immédiatement.

Nom du contact : Voir dans votre département

Description :
Si vous avez un projet en tête et besoin
d'un
petit coup de pouce pour vous lancer, ou tout
simplement si vous souhaitez agir au
quotidien pour préserver notre environnement,
seul ou en groupe, la Fondation Nicolas Hulot
peut vous soutenir, vous aider. br>
Trois modes de
soutien sont proposés :

1) Coups
de Coeur :
Le Coup de coeur de la Fondation est attribué
à des projets ponctuels en faveur de
l'environnement, réalisés ou en cours, à
caractère non commercial. Il s'agit d'un
soutien moral.

2) Coups de Pouce :
Les Coups de Pouce de la Fondation sont
attribués à des projets de terrain en faveur de
l'environnement, en cours de réalisation sur
l'année engagée. Dotation de l'ordre de 300€.
Une session tous les deux mois.

3)
Bourses :
Les Bourses de la Fondation sont attribuées à
des initiatives, en projet ou en cours de
réalisation, individuelles ou collectives,
d'intérêt général, dont l'objectif est de
promouvoir l'éducation à l'environnement par
des actions concrètes et dans la perspective du
développement durable.

Forme de l'aide : Appels à projets

Source : Fondation

Conditions :
Les projets sont sélectionnés sur les
critères
du développement durable, c'est-à-dire des
initiatives d'intérêt général, de préférence
novatrices, alliant la préservation de
l'environnement à une activité économique,
sociale (ou culturelle).


Les divers modes de soutien proposés par la
Fondation sont ouverts à tous, individuel ou
groupe, sans limitation d?âge. Une autorisation
parentale est néanmoins demandée pour toute
participation de mineur.

Coups de pouce et coups de coeur : dépôt du
dossier toute l'année. Bourses : Date limite de
dépôt des dossiers : 31 mars et 31 octobre.

Description :
Depuis plus de 10 ans, la Fondation
Nature &
Découvertes soutient financièrement des
associations engagées qui agissent
quotidiennement pour la préservation de la
nature.


Pour les années 2005-2006, l'appel à projets
est le suivant, biodiversité en danger : des
constats à l'action. Ainsi, pour son troisième
appel à projets, le Comité de la Fondation a
choisi une problèmatique actuelle majeure : la
diversité biologique. Il insiste sur la nécessité
de passer rapidement à l'action compte tenu
des enjeux.


Exemples de thèmes possibles : les espaces
cultivés, la nature de proximité, les milieux
extrêmes ou isolés, les corridors
écologiques...

Forme de l'aide : Appels à projets

Source : Fondation

Conditions :
Critères de sélection :

1) les
projets doivent
être proposés par des associations loi 1901 ;


2) les projets doivent se dérouler
en France
métropolitaine, dns les collectivités frnçaises
d'Outre-Mer ou en Afrique francophone ; br>
3)
Les projets concernent principalement les
espèces et leurs habitats mais pourront
toucher la biodiversité au sens large (sont
exclus le patrimoine bâti, l'astronomie, la
géologie, les énergies renouvelables et le
recyclage des déchets) ;

4) Les
projets
correspondent impérativement à des
investissements durables (et non des projets
événementiels comme les festivals, rencontres,
classes vertes...)





La Fondation réunit deux fois par an (en juin et
en novembre) son Comité de sélection pour
décider de l'attribution des financements. br>

Nom du contact : David Sève, responsable de la Fondation et Sandrine Ferry

Téléphone : 01 39 56 73 63

Description :
L'opération Une école, un arboretum
proposée
par la Fondation Yves Rocher sous l'égide de
l'Institut de France permet aux établissements
de l'enseignement élémentaire de développer,
dans le cadre de ce concours, des actions en
relation avec le monde végétal.


La dotation maximum accordée par le jury est
de 760 € / projet. Les sommes allouées ne
seront pas obligatoirement égales aux
montants demandés dans les dossiers. A partir
de 230€ de dotation accordée, toute dotation
sera versée en deux fois dans un délai
maximum de 6 mois par la Fondation Yves
Rocher. Le 2ème versement aura lieu à
réception du compte-rendu de l'action.

Forme de l'aide : Appel à projets

Source : Fondation Yves Rocher

Conditions :

Ce concours est gratuit et ouvert à
toutes les
écoles primaires et maternelles de France
métropolitaine et d'outre-mer. br>
Pour l'année
scolaire 2005/2006, les participants doivent
déposer leur dossier avant le 31 octobre 2005
; communication de la décision du jury au plus
tard le 31 décembre 2005. Seuls les dossiers
de candidature complets seront examinés. Un
seul dossier peut être déposé par classe
participante.

Description :
Les objectifs de cette opération
d'éducation à
l'environnement vers un développement
durable sont centrés sur la compréhension des
relations de l'homme et de la forêt. L'intérêt
pédagogique est notamment de développer la
curiosité des élèves sur leur environnement de
proximité. Le label apporte un soutien
technique au projet de l'enseignant de classe
primaire. Chaque année 30 000 élèves
participent à «A l'école de la forêt».



Pour monter un projet « A l'école de la forêt »
ou participer à l'opération, il suffit de contacter
les acteurs régionaux , prendre connaissance
de la charte de l'opération et de quelques infos
pratiques, s'appuyer sur quelquesressources
pédagogiques et pour les enseignants remplir
un formulaire.

Forme de l'aide : Aide financière et technique (pédagogique),
labellisation du projet

Source :
Multipartenariat :

1) Les
institutionnels de la
forêt publique ou privée : ONF, CRPF ; br>
2) Les
experts et les personnes ressources (lycées
agricoles, professionnels de la filière,
associations...) ;

3) Les collect

Conditions :
«A l'école de la forêt» finance au
maximum 50
% du budget total du projet. Tous les projets
qu'ils soient de cycles, d'écoles et de
circonscription sont à inclure dans les projets
d'école et à faire signer par les inspecteurs.


Sont à favoriser les réalisations
visibles et
durables. A l'école de la forêt soutient des
actions pédagogiques concrètes, menées tout
au long de l'année scolaire : sont exclues les
prestations luxueuses, clés en main et
ponctuelles.



Calendrier
:

1) juin/
septembre,
montage du projet avec le soutien des
correspondants départementaux ;


2) octobre,
labellisation par le comité régional ; br>
3) octobre
à juin, réalisation du projet ;

4)
juin, évaluation
de l'action

Nom du contact : Correspondants départementaux

Description : Ce financement mis en place par l'Education
Nationale et la Culture concerne les projets à
thématiques Patrimoine (architectural,
archéologique, ethnologique, historique,
littéraire, artistique...) ou Paysage pour les
scolaires du premier et du second degré. Le
projet doit s'intégrer dans le Projet
d'Etablissement. Les projets doivent être
réalisés sous forme de modules de 2 à 3
heures par semaines étalés sur 10 à 16
semaines.

Forme de l'aide : Subvention

Source : Inspection académique, Direction
Régionale des Actions Culturelles

Conditions : Il n'y a pas de dossier type, la demande doit
être faite auprès de l'Inspection Académique,
du Rectorat (MAAC) ou de la Direction
Régionale des Actions Culturelles en 3
exemplaires (dates variables, se renseigner
localement).

Nom du contact : Personnes référentes localement

Description : Ce financement mis en place par l'Education
Nationale et la Culture concerne les projets à
thématiques Patrimoine (architectural,
archéologique, ethnologique, historique,
littéraire, artistique...) ou Paysage pour les
scolaires du premier et du second degré. Les
projets doivent être réalisés sous forme de
classe transplantée (5 jours minimum).

Forme de l'aide : Subvention

Source :

• Inspection académique, Direction Régionale

des Actions Culturelles

Conditions : Il n'y a pas de dossier type, la demande doit
être
faite auprès de l'IA, du Rectorat (MAAC) ou de
la DRAC avant le 15/11 en 3 exemplaires.

Nom du contact : Personnes référentes localement

Description :
Programme international d'éducation à
l'environnement, Eco-Ecole est un label
décerné aux établissements scolaires du
primaire et du secondaire qui se mobilisent
pour l'environnement. Il leur permet de
construire un projet environnemental concret
pour le lieu de vie qu'ils partagent.



Dans les établissements qui se portent
volontaires, les élèves, les enseignants, la
direction et les personnels travaillent
successivement sur trois thèmes prioritaires :
l'eau, l'énergie et les déchets.



Dans le cadre des enseignements et en
partenariat avec les élus locaux, les
associations locales et les parents d'élèves
notamment, ils mènent un diagnostic qui
débouche sur des réalisations concrètes
d'amélioration des bâtiments scolaires. br>


La méthodologie en sept étapes favorise une
réflexion sur l'environnement de proximité que
constitue l'établissement scolaire.



Les outils d'accompagnement fournis par l'of-
FEEE permettent aux acteurs et aux partenaires
de l'école de se rassembler dans la démarche.
Grâce aux liens faits avec le programme
scolaire et de nombreuses propositions
d'activités, les enseignants peuvent intégrer
l'éducation à l'environnement dans leurs
cours.



Sensibilisation aux enjeux environnementaux
et éducation à la citoyenneté sont donc au
c½ur de ce programme.

Forme de l'aide : Accompagnement méthodologique,
pédagogique

Source : Office français de la Fondation pour
l'éducation à l'environnement en Europe, en
partenariat avec éco-embllage et le réseau
Ecole et Nature

Conditions :
L'office français de la Fondation pour
l'éducation à l'environnement en Europe
sélectionne chaque année une cinquantaine
d'établissements motivés qui entreront dans
une démarche de labellisation pour une année
pilote.

Les dossiers doivent être
soumis au jury

au printemps.

Nom du contact : Romain Bouillon

Téléphone : 01 45 49 07 51

Description :
Donner aux jeunes de 11 à 20 ans les
moyens de comprendre les enjeux
environnementaux
et de les expliquer par eux-mêmes au grand
public, tel est le but de Jeunes reporters pour
l'environnement.

Ce programme de
la
Fondation pour l'éducation à l'environnement
en Europe (FEEE) est né il y a plus de 10 ans et
touche aujourd'hui 15 pays. Il vise à donner
aux enseignants des collèges et lycées un
cadre et des outils pour sensibiliser leurs
élèves aux questions environnementales
déterminantes pour leur avenir

Forme de l'aide : Accompagnement méthodologique et
pédagogique.

Source : Fondation pour l'éducation à l'environnement
en Europe (FEEE)

Conditions : Les Jeunes Reporters sont des collégiens et
lycéens qui, encadrés par leurs enseignants,
réalisent des enquêtes sur des questions
d'environnement local. La participation au
programme est gratuite et s'effectue par une
simple inscription sur le site internet
www.youngreporters.org, rubrique 'submit
project'.

Nom du contact : Marion Cohen

Téléphone : 01 45 49 07 51

Description : Le « Stockholm Junior Water Prize » est un
concours scientifique international pour les
jeunes. Il est ouvert à des initiatives qui visent
à améliorer la qualité de l'eau, la bonne
utilisation de l'eau grâce à une meilleure
gestion, la protection de la ressource en eau et
le traitement des eaux usées. L'accent sera mis
sur « l'amélioration des conditions de vie » qui
résulteront de ces initiatives.

Forme de l'aide : Trois catégories donneront lieu à l'attribution
d'un prix de 1000¤ en espèces remis au
« mandataire » qui représente le ou les
lauréats.

Conditions : Les candidats doivent présenter un dossier
écrit et illustré. Les actions et projets peuvent
être portés par une personne ou un groupe, et
se placer dans un cadre scolaire ou extra-
scolaire. Les dossiers devront avoir été réalisés
par des jeunes âgés de moins de 20 ans ( et
plus de 12 ans) à la date de l'envoi.

Description :
L'objectif d'une Classe-Parc est de
montrer
comment les hommes s'organisent pour
répondre aux enjeux qui se posent sur un
territoire Parc Naturel Régional. br>
Elle est
l'occasion de se poser des questions, de
découvrir des réalités complexes et parfois
contradictoires. Elle conduit à se construire un
point de vue personnel. Elle permet de
comprendre le rôle de médiation du Parc
naturel régional. En ce sens, les Classes-Parc
contribuent à l'éducation à l'écocitoyenneté. br>




Lors d'une Classe-Parc, les élèves suivent
une
démarche de projet à partir de questions. Ils
sont en contact avec le terrain et les habitants
: enquêtes, études de milieux, observations.
Des temps de synthèses, d'échanges, de
débats permettent de confronter les différents
arguments et de se construire son propre
point de vue.

Forme de l'aide : Financements particuliers du conseil général
pour l'Isère, préparation avec le CPIE Vercors et
le Parc, documentation spécifique sur le thème
choisi.

Source : Le Parc et les inspections académiques de la
Drôme et de l'Isère attribuent ce signe de
qualité à des séjours scolaires accueillis par
des centres reconnus pour leurs compétences.

Conditions :
Les Classes-Parc s'adressent aux élèves
de
l'école primaire (cycle 3), collégiens et lycéens
de l'enseignement général, technique ou
agricole.

Les séjours doivent avoir
une durée
minimum de 5 journées sur le territoire,
pouvant être réparties en deux séjours. br>
Il suffit
à l'enseignant de préciser le projet
dans le dossier pédagogique Classe-Parc qui
sera fourni par le centre d'accueil.

Téléphone : 04 76 94 30 40

Description :
Fondation Ensemble : 'Promouvoir un
nouveau
développement humain intégrant la protection
de l'environnement'.


Les ressources de la Fondation sont
affectées à
des actions de solidarité, menées en
partenariat en France et dans le monde, et
prenant toujours en compte la protection de
l'environnement.

Les projets
doivent concourir
à l'amélioration durable des conditions de vie
des populations défavorisées, à la préservation
des ressources naturelles, à la formation et
l'éducation à l'environnement, pour un
développement durable.

Les
domaines
d'intervention appuyés sont l'eau,
l'assainissement liquide et solide, les énergies
renouvelables, la santé, l'agriculture durable,
l'habitat et la biodiversité.

Un
programme
spécifique concerne des actions d'éducation à
l'environnement menées en France par des
associations françaises, en ateliers
extrascolaires ou (et) dans des quartiers
'difficiles', en intégrant des échanges Nord-
Sud lorsque cela est possible.

Forme de l'aide : Appel à projets (2 par an)

Source : Fondation ensemble. La fondation intervient
toujours dans des
opérations menées en partenariat avec
d?autres institutions. La participation au
budget d'un projet ne dépasse pas 60% des
dépenses effectives.

Conditions :

• I. Les associations partenaires
  de la réalisation de ces projets doivent justifier
  d'une existence d'au moins deux ans ; elles
  doivent être domiciliées en France.
br>

• II.Les projets éligibles
  sont ceux qui :
  
  
  1) Ont pour
  objectif de faire comprendre l'interdépendance
  et la fragilité des écosystèmes qui soutiennent
  la vie sur la planète (prise de conscience); br>
  2)
  Améliorent la connaissance sur
  l'environnement, les rapports environnement-
  personne-société, environnement - santé ; br>
  3)
  Participent au développement d'attitudes et de
  compétences de résolution des problèmes
  environnementaux ;
  
  4) Participent
  à l'adoption
  de comportements bénéfiques à la protection
  de l'environnement ;
  
  5) Suscitent
  l'engagement
  dans l'action dans ce sens (implication
  citoyenne);
  
  6) Contribuent à
  l'amélioration des
  conditions de vie des populations défavorisées
  tout en les sensibilisant à l'importance du lien
  qui les relie à la nature ;
  
  7)
  Permettent la
  réalisation d'actions d'amélioration visible de
  la qualité de vie urbaine dans les quartiers
  défavorisés, si ces actions sont accompagnées
  de formation/sensibilisation du public ; br>
  8)
  Rendent possibles les échanges entre le Nord
  et le Sud ;
  
  9) Intègrent résolument
  la
  dimension environnementale à chaque étape
  du projet ;
  
  10) Portent les
  conditions
  nécessaires et suffisantes de la pérennisation
  des actions réalisées ;
  
  11)
  Proposent des
  solutions en réponse aux besoins exprimés
  par les populations visées ;
  
  12)
  Sont menés en
  étroit partenariat avec le plus d'acteurs
  possibles, et surtout la coopération des
  différentes institutions, associations et/ou
  collectivités locales présentes dans les
  quartiers visés ;
  
  13) Privilégient
  l'approche
  genre comme technique de lecture des
  problèmes étudiés et des solutions
  envisagées.

Nom du contact : Fuchsia Desmazières, Chargée de mission

Description :
Le Fonds National pour le Développement
de la
Vie Associative a été créé en 1985 par l’Etat. À
l’origine destiné à soutenir les offres de
formation des associations en direction des
bénévoles, il s’attache également, depuis le
décret n 2000-202 du 3 mars 2000, à financer
des études d’intérêt national et des
expérimentations qui participent au
développement général de la vie associative.
Tous les ans, des instructions sont données
aux associations nationales et aux services
déconcentrés pour préciser les orientations et
les types de stages qui pourront être
retenus.



Il est géré par des représentants des
ministères et des associations et est soumis à
des règles précises en matière d’éligibilité et
de transparence. Ainsi, les associations para-
administratives (les associations dont les
ressources budgétaires sont constituées pour
l'essentiel de fonds publics et dont le conseil
d'administration est composé majoritairement
de représentants des élus locaux ou de
l'administration) ne peuvent bénéficier d'aides
du FNDVA. Celles qui sollicitent le Fonds sont,
quant à elles, tenues de respecter des critères
d’éligibilité formels et statutaires :
fonctionnement démocratique, réunions
régulières, instances statutaires renouvellées,
gestion transparente et respect de la liberté de
conscience…

Forme de l'aide : Subvention

Source : État

Conditions :
Pour effectuer votre demande de
financement, il faut demander un dossier
auprès des directions départementales de la
jeunesse et des sports. Une fois complet, le
dossier est à renvoyer au FNDVA (adresse ci-
dessous) pour les associations nationales, aux
directions départementales de la jeunesse et
des sports pour les associations régionales ou
départementales. Enfin, les associations
affiliées à une fédération transmettent leur
demande à cette instance qui les regroupe, les
vérifie et les transmet avec son avis motivé.



Pour connaître
les
coordonnées de votre DDJS :
http://www.jeunesse-sports.gouv.fr/
ministere/servdec.asp

Téléphone : 01 40 45 90 00